Título: El Camino de Santiago

Temática: Descubrir la ruta del Camino de Santiago, conociendo sus orígenes cristianos, los símbolos y elementos que nos hablan de los primeros cristianos, así como la riqueza cultural, ecológica y monumental que contiene este Camino. 

Nivel/Curso: Primer ciclo de ESO - 1º de ESO

Temporalización: 5 sesiones a desarrollar en el tercer trimetre.

Materias implicadas: Religión Católica, Geografía e Historia, Educación física, Biología. 

Idioma: Español

Descripción general: Los alumnos llevarán a cabo un viaje virtual por cualquiera de las rutas del Camino de Santiago, que ellos mismos elegirán. Tendrán que elaborar un Libro Digital con todo lo que vayan descubriendo a lo largo de su camino. 

Las actividades propuestas, además de trabajar los criterios y competencias específicas indicadas en la Guía Didáctica, nos van a permitir aplicar en el aula algunos de los objetivos propuestos para la etapa de secundaria entre los que podemos destacar: 

- Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de las demás personas, así como el patrimonio artístico y cultural.  

- Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos.

- Desarrollar las competencias tecnológicas básicas y avanzar en una reflexión ética sobre su funcionamiento y utilización.

- Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo, el cuidado, la empatía y el respeto hacia los seres vivos, especialmente los animales, y el medio ambiente, contribuyendo a su conservación y mejora.

El trabajo se desarrolla usando metodologías activas y herramientas digitales que permitan a los alumnos ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Usaremos un método basado en la investigación, en la que a partir de sus propios intereses, irán construyendo su conocimiento sobre el tema. En todo momento estarán acompañados y guiados por sus profesores.  Buscamos también que con este aprendizaje los alumnos desarrollen competencias y habilidades de análisis, reflexión y argumentación.

 Autora:  Mª Balbina Rodríguez Cantón.

Herramienta utilizada:  eXeLearning

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